یک دانش آموز ۱۸ ساله عصر روز دوشنبه پس از حمله به معلمش در دبیرستان سوینه در شهر تورکوان در شمال فرانسه دستگیر شد.
این حادثه پس از آن اتفاق افتاد که معلم از دانش آموز خواست تا روسری خود را در آورد اما دانش آموز از این کار امتناع کرد و ضمن حمله به معلم به او سیلی زد و او را هل داد. این دانش آموز بعدا در خانه و از سوی نیروهای پلیس بازداشت شد.
این معلم که در مدرسه علوم اجتماعی درس میدهد شکایتی رسمی از این دانش آموز به ثبت رسانده است. همچنین پس از این حادثه سایر کلاسهای این دبیرستان روز سهشنبه به دلیل اعتصاب سایر معلمان تعطیل شد.
این رویداد بار دیگر بحثها در مورد نقش نمادهای مذهبی در مدارس فرانسه و اصل لائیسیته را برجسته کرده است. بر اساس قانونی که در فرانسه به اجرا در میآید، نهادهای عمومی، از جمله مدارس، موظف به حفظ بی طرفی مذهبی هستند و دانش آموزان از پوشیدن نمادهای مذهبی آشکار منع شدهاند.
این قانون که به عنوان ممنوعیت حجاب شناخته می شود، سالها محل بحث و مناقشه بوده و در سراسر فرانسه و فراتر از آن مورد حمایت و انتقاد قرار گرفته است.
منتقدان استدلال میکنند که این قانون بهطور ناعادلانه بر جامعه مسلمانان تأثیر میگذارد و آزادی شخصی آنها را محدود میکند، در حالی که حامیان ادعا میکنند که این قانون از تعهد فرانسه به سکولاریسم حمایت میکند و تضمین میکند که فضاهای عمومی عاری از نفوذ مذهبی باقی بمانند.
واکنشهای سیاسی و حمایت مردمی
این حادثه واکنشهای بسیاری را از سوی مقامهای محلی و ملی به همراه داشته است. دوریان بکو، شهردار تورکوان، در بیانیهای این حمله را به شدت محکوم کرد و بر اهمیت حفظ ارزشهای فرانسه تاکید کرد.
او همچنین در ادامه گفت: «مدرسه مکانی برای انتقال ارزشهای جمهوری است و همه ما باید از معلمان خود در برابر این اقدام غیرقابل قبول حمایت کنیم.»
وزیر کشور سابق، ژرار دارمنن هم در حساب توییتر خود حمایتش را از این معلم ابراز داشت و نوشت: «معلمی که باید از اصل لائیسیته که یک ارزش مشترک فرانسوی است حمایت میکرد توسط یک دانشآموز مورد حمله قرار گرفت. همه ما باید در کنار معلمان خود بایستیم و این خشونت علیه جمهوری فرانسه را محکوم کنیم.»
به کانال تلگرام یورونیوز فارسی بپیوندید
در حالی که لائیسیته به عنوان ستون هویت فرانسوی تلقی می شود، برخی استدلال می کنند که اجرای سختگیرانه آن میتواند اقلیت های مذهبی، به ویژه مسلمانان را از آن دور کند.
source